Pós-Graduação
"LATU SENSU" em Psicomotricidade Relacional
Justificativa
Criada há mais de 35 anos pelos eminentes educadores franceses de renome internacional, André Lapierre e Bernard Aucouturier, a Psicomotricidade Relacional vem sendo divulgada e aprimorada em sua teoria e prática com ênfase na relação psicotônico-afetiva da criança com o adulto e o mundo que a circunda. A Psicomotricidade, partindo desta concepção, tomou relevo e importância particular pela mudança do enfoque e orientação, modificando a problemática da relação adulto-criança.
A primeira Escola Trienal de Especialização em Psicomotricidade Relacional foi fundada na Itália sob a direção do professor André Lapierre, vinculada à ANUPI - Associação Nacional Unificada de Psicomotricidade da Itália, integrando diversas escolas de especialização autorizadas e supervisionadas pelos órgãos governamentais.
O impacto dos resultados obtidos pela prática da Psicomotricidade Relacional em diversos países da Europa, como Portugal, Itália, Bélgica, Espanha e França, abriu espaço para que fossem estruturadas atividades no Brasil através do CIAR (Centro Internacional de Análise Relacional) e pelo Ícone Desenvolvimento Psicomotor nos anos de 1988 e 1998 respectivamente, sob a orientação e supervisão técnico-científica do professor André Lapierre.
A Psicomotricidade Relacional revela na sua história uma atuação voltada para as áreas da Educação e da Saúde Preventiva. O eixo central do processo de construção da aprendizagem encontra-se estruturado pelo movimento espontâneo em seus padrões normais e patológicos enfatizando a tríade Família-Escola-Sociedade como pilares de um trabalho preventivo e terapêutico.
O Ícone Desenvolvimento Psicomotor e a Faculdade de Ciências Humanas de Olinda - FACHO, na sua tarefa de educação continuada, oferecem esse Curso de Especialização, com vistas à qualificação e melhoria do exercício profissional daqueles que buscam aprimorar a sua atuação.
O presente curso de pós-graduação ” lato sensu” foi estruturado segundo as disposições da lei Nº 9.131/95 e resolução Nº 01/01 - CNES/CES, de 03/04/01.
Objetivo
Formar profissionais habilitados para desenvolver trabalhos em Psicomotricidade Relacional, individual ou em grupo, objetivando ações na área educativa e saúde preventiva.
Proporcionar o aprofundamento teórico-prático da Psicomotricidade Relacional em função de três áreas inter-atuantes e inter-relacionadas: formação teórica, formação profissional e formação pessoal.
Iniciar a construçãode pesquisa no exercício da própria prática, bem como apreender o processo de decodificação dos conteúdos relacionais, fundamentando a reflexão de temáticas identificadas no cotidiano dos profissionais .
Promover o auto-conhecimento através de vivências que possibilitem, ao aluno em formação, desenvolver o senso crítico frente às tarefas que exigem análise sobre as experiências em que a posição do psicomotricista relacional comporta, no âmbito da Educação, reeducação, saúde preventiva e atuação ética.
Publico Alvo
Profissionais nas áreas de Psicologia, Pedagogia, Serviço Social, Enfermagem, Fonoaudiologia, Medicina, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Educação Física.
Duração
Curso preferencialmente oferecido com aulas mensais, com carga horária de 14 horas em 03 dias, nos meses de janeiro e julho, módulos intensivos de 30 horas. Duração total: 30 meses.
Professores
Anne Lapierre -Supervisão Geral - França
José Leopoldo Vieira - Mestre - Curitiba
Ibrahim Danyalgil Jr. - Didata Especialista - Recife
Jussara Coutinho - Didata Especialista - Recife
Maria do Carmo Arcanjo Leal - Doutora - Recife
Nivaldo Torres - Especialista - Mestrando - Recife
Edvirges Ruiz - Doutora - Recife
Antônio Pereira - Doutor - Recife
Sônia Loreto - Mestre - Recife
Maria Ângela Cassundé - Mestre - Recife
Severina Sílvia - Doutora - Recife
Graça Novaes - Especialista - Recife
Maria do Carmo D. Alves - Especialista - Recife
Pompeia Villacham - Doutora - Recife
Estrutura
História da Psicomotricidade e Tendências Teóricas Atuais - 45h
Teoria e Prática em Psicomotricidade Relacional - 210h
Desenvolvimento Neuropsicomotor - 30h
Psicopatologia da Infância e Adolescência - 20h
Técnicas de Relaxamento e Consciência Corporal - 15h
Psicologia do Desenvolvimento - 40h
Psicanálise e Psicomotricidade - 40h
Psicomotricidade e Aprendizagem - 25h
Metodologia de Pesquisa - 25h
Supervisão / Estágio Supervisionado - 155h
Síntese Teórico-prática - 25h
Orientação à Monografia - 15h
Seminários - 15h
Total: 660 horas/aula
Supervisão de Estagios
Jussara Coutinho
Patrícia Távora
Letícia Maciel
Márcia Madruga de Moraes
Coordenação
FACHO - Nivaldo Torres
ÍCONE - Ibrahim Danyalgil Jr.
Centificação
FACHO - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda